高中的作文

关于高中的作文集合八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的高中的作文8篇，希望对大家有所帮助。

在那些不一样的日子中在那些一样的梦幻里

发生了不一样的事似乎有点甜蜜

不一样的情窦初开一样的工作日里

不一样的恋爱一样的春暖花开

不一样的人一样的性格

不一样的独自喜爱一样的共赏共悦

不一样的友谊一样的世界里

不一样的之间那不一样的爱一样的花红柳绿

不一样的我和你走在不一样的日子一样的我和你踏在一样的土地

在不一样的边缘徘徊一样的爱慕看着一样的日出

记那些不一样的日子回忆那些一样的日子里

我们一样的喜爱着留下的向往着

不一样与一样只在一念之间的爱一样的快乐

在不一样的某一天在一样的那一天

那不一样的一情小爱那一样的钟情仰爱

也许就是这么不一样也许就是那么一样

一样的不一样的

是我们情窦初开的那份是我们表面的那一份

心中的爱做作的平淡

敢问天地

在那些一样的梦幻里

何人在孤寂

走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。

高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远……

每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形好稳定！

每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即……

每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。

就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字……

现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。

高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。

高一生活

转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。

我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己的信心，因为我坚信我不比别人笨。

但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。

我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。

记忆中的是三毛是一个勇敢无畏的女子，她扎着两个粗粗的麻花辫，倔强地扛着旅行包，去满世界追寻她的梦。

于是我深受鼓舞，我曾经狂热地崇拜过她，我觉得她的人生充满着传奇。那个时候我还是个没有任何经历的黄毛丫头，整天想着隔壁家阿姐的裙子是谁给做的，也恨石榴树为什么不一年结四次果：冬天一次，吃着新鲜；春天一次，吃着解馋；夏天一次，吃着解渴；秋天一次，吃着团圆。

记忆中一个快乐的下午，学姐向低年级同学推荐课外读物时，她对我说：“三毛的文章很好，你读一读吧。”我煞有介事地接过书坐在人来人往的过道边捧着那本厚厚的“大字典”时不时的瞅着别人，很希望获得一点赞赏，然而没有，我失望地翻开三毛的著作，也翻开了记忆中的三毛。

撒哈拉的沙漠很大，风很大，使我睁不开眼，迷离的视线里隐约看到那个倔强的三毛带着她的理想和追求在沙漠里穿行。她坚强的脚踝在背后印下了一串串足迹，记忆中那些足迹依然那样清晰地带着一个女子对生活的执著和热爱。“为什么舍弃一切要来到这荒漠之地？”有人这样问。记忆中三毛是一个始终爱笑的女子。她微笑着回答：“不为什么，我只是在真实的活着，做我想做的事。撒哈拉很美，不是吗？”她微笑着又继续向无边的沙漠中走去。

我目送着记忆中那坚强的背影在无边无际的沙漠中一点点消失，远处传来驼铃的声音。记忆中是三毛让我也进入记忆中的撒哈拉，那被文明遗忘的角落。我在那里看到了战争，看到了贫穷，看到了血腥，看到了悲哀。“美在哪里？”我疑惑，抬头看见三毛正在教那里的人用筷子，刷牙……夕阳中的撒哈拉布满了三毛爱的足迹。“因为我爱撒哈拉，”记忆中三毛的声音是那样 ……此处隐藏999个字……，奥菲丽亚变得疯狂。原本清纯美丽的少女消失的无影无踪，最后的命运被淹死在了河里。它的使用为哈姆雷特的事件铺平了道路，生动的角色被莎士比亚生动地诠释。法国思想家蒙田曾经说过：我们的生命是大自然赋予的，是极其优越的。如果觉得自己可以承受生活的重量，或者白白浪费生命，那只能怪自己。

在莎士比亚的作品中，丹麦王子哈姆雷特被塑造成一个敏感而有思想的人文主义者。这部剧表达了一个年轻的理想主义者试图独自重组干坤的困惑、痛苦和悲伤。莎士比亚通过对一系列正面和负面人物命运的描写，将政治问题、社会矛盾和伦理思想融于一炉，全心全意地展示了他对历史、现实和人性的理解。不言而喻，是最奇妙的相遇。

新的学校意味着新的状态，新的环境，新的老师。

我的班主任便是这些新老师中最有特点的一位。

老师姓白名云峰，名字倒是极为飘渺，然而身材却与名字极度不服，只可用厚重二字来形容。喜着一身黑衣，顶着一头永无改进的鸟巢般的乱发，外加一副眼镜，这简简单单的衣装，便是我们的白老师平素的打扮。

老师很有个性，很幽默可爱。

个性体现在他的一番底气十足的宣言：我这个人就是这样的管理方式，改变不了！同时对于一些他看不惯的事情，敢说敢做。

幽默体现在他上课讲课是的语音语调语速，可爱则体现在他对课件超乎寻常的喜爱及兴奋。

镜头一 上课提问：

读选项ABCD时，CD的发音最特别（将“C”读成“xi”，“D”读成“de”），然后叫一个同学回答问题，同学答出问题后，只见老师表情严肃的看看他在黑板上的龙飞凤舞，沉默半晌（此时教室异常安静），双手抱胸，点点头，嗯（这个音拉的很长）。接着又怀疑的问问我们，你们听懂了吗：嗯（同学们同样拉长音答）。有的时候同学回答出问题后，老师会用探究的目光看看我们大家，语气中带着怀疑，道：他答对了么？接着一脸严肃的看看黑板，不等我们回答，自答道：对了。

镜头二 粉笔灰的故事：

一次老师上课时似乎是累了，胳膊支撑在讲台上，手掌上翻朝前，一手的粉笔灰正对着坐在第一排的一位同学。语毕，老师似乎忘记了前面有同学，轻轻一吹，引来了哄堂大笑以及前排同学的阵阵咳嗽……

镜头三 地球仪：

那次上课要用地球仪，但是我们班没有。老师嘟囔了一句：这是啥玩意儿。一同学说，用篮球代替吧，老师说好，接着就用彩色粉笔在篮球上画出n条经纬线，正当同学们为那只篮球感到惋惜时，老师又在篮球上狠狠的点出4个点，又展示了他的经典问法：ABC（xi）D（de），选哪个啊？

镜头四 能动的课件：

老师的课件都是从网下载的，而且似乎自己对它们还不甚了解，于是在某一次讲课中，他反复的鼓捣课件，边鼓捣边说这个可好了，可好看了，还能动呢，你看……老师的表情十分兴奋，像个孩子一样……结果那个地球最终还是没能动起来……

这个幽默，可爱的人便是我的班主任，白云峰老师。

生活，因为美好而向往；生命，因为成功而憧憬。

——题记

高三，一个听起来多么熟悉的名词。记得看《十八岁的天空》时，我还在小学，那时的我只是瞎看电视剧情，找一些俊男靓女随便当做偶像崇拜，却从来没有一点内涵上的偶像。

现在，我也处在了这样一个令人害怕又向往的年龄，也处在这样一个艰辛而又快乐的时段。我再看《十八岁的天空》，我感同身受。我认为命运把握在我们自己手中，应该由我们自己来主宰命运。

XX年度感动中国的刘伟，虽然他残疾了，但是他的信念并没有残疾，他用那矫健的姿势在琴键上写下——相信自己。是呀，作为一个残疾人都能战胜自己的弱点，让自己成功。作为健康人的我们，又有什么理由胆怯呢？

坚定一个信念，确定一个目标，从现在开始，一鼓作气，朝着你的目标而努力吧！也许，你现在还在为你的艰辛而害怕，还在为你的付出而抱怨，还在为你的努力而着急。但是，当你真正做到之后，你又会感觉这一切来得是那么的轻松，那么的容易；你所得到的这一切是那么的美好！

像汉朝的开国君主刘邦，在起义之前，他只是一个小混混，一个不起眼的人物。即使在起义之后，他与项羽的实力相比，还是远远不如。但是，他并没有放弃，更没有向项羽强攻，最重要的是，他没有示弱。在那个战火纷繁的年代，他一点一点的努力，一点一点的进步，让他最终打败了项羽，成为了汉朝的开国君主。他又用他自己的亲身体验，向我们后人证明了一个现在非常流行的话：anythingispossible！

努力让你成功，但成功不仅仅是靠一时的努力换来的。像著名画家齐白石，他八十时才出名，不仅磨砺了他坚韧的品质，而且锻炼了他的意志。而且同时，也向我们展现了一个事实：成功，不是靠一时的努力来赢取的。

坚定一个信念，确定一个目标，从现在开始努力学习吧。看见了吗？成功正在逐渐向我们走来。

辽阳市第六中学小学部——我的母校。我还有几个月就要离开了我的母校了，它好像我的父母一样培育了我六年的学习生涯，和我产生了非常浓厚的感情，现在想到马上就要离开培育我多年的母校，不由心中有些恋恋不舍和苦涩的滋味。

我这个学校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月与曙光小学合并建立9年一贯制的学校。

时光飞逝，我在我的母校小学部不知不觉过了六年的学习生涯，我也快要毕业了，在这六年的时光里，我们有欢笑、痛苦、气愤，也有老师对我们母爱般的关怀和爱护。

我的母校在我心里最雄伟壮观，虽然它有两幢高高耸立的教学大楼和宽广的操场，但是它为我们奠定了人生第二阶梯的课堂。使我迈向人生成才的第一步。我的母校每一处都有花草树木，那鲜花到春天的时候，争相开放，分发出诱人的芳香。那一棵棵长满绿叶的大树为我们遮光避凉。就好像辛勤的园丁——老师——母亲——我爱你我的母校甚至到你的每一个角落。校园是知识的乐园，成长的空间。高大的教学大楼就好像两艘扬帆起航的轮船，载着我们畅游知识的海洋。

我还记得上一年级时，我想快快的长大，多学知识，长大为祖国贡献伟大的力量。可现在长大了，却对母校、老师和同学有些留恋和难忘。我爱我的母校，因为在那儿我学到了知识、友谊、道德、团结、将来为祖国建设奠定了基础和希望。

我从一年到六年一共换了三名老师，从一年到三年教导我的老师的名字叫金明瑞，老师对我非常好，记得上一年级的时候，我只考了70、80分，到了二年级的时候我就考了第一名，我知道那都是老师细心培养和耐心的教导，才使我的成绩更上一层楼。

从三年到四年教我的老师姓韩，对我也非常好，对每个同学都很和蔼，使我们感到很亲切。从五年到现在都是那莹老师辛勤的教我们，我听说那莹老师是学校里最有知识的老师，虽然那老师非常严厉，但我们心里都有数，都知道那老师是为我们好，那莹老师经常为我们哭泣，我们看到了心里也不好受。

老师就好像春风细雨一样，用她的点点滴滴滋润着我们，让我们茁壮成长，让我们有着光辉的未来和伟大的理想！

我敬爱的母校——理想的殿堂！